Em memória de Andrea Ciriaco: um legado duradouro em nossa comunidade
Palavras-chave:
editorial, educação química, ADEQRA, história institucional, Reunião de Educadores em Química (REQ)Resumo
Este editorial presta homenagem a Andrea Silvana Ciriaco, editora da Educación en la Química e secretária da ADEQRA, cuja dedicação, generosidade e compromisso deixaram uma marca duradoura em nossa comunidade. Recupera sua trajetória como docente e pesquisadora, seu compromisso com a Associação, seu papel na organização da XX Reunião de Educadores em Química e sua contribuição para o fortalecimento editorial e a indexação da revista. Seu legado se expressa em uma forma de trabalho rigorosa, generosa e profundamente coletiva. Além disso, apresenta o segundo número do volume 32, composto por pesquisas e experiências sobre ensino de química, formação docente, educação ambiental, desenvolvimentos sociotecnológicos e história da ciência. Grande parte dessas contribuições teve origem na XXI REQ, realizada em Bariloche, e foi posteriormente ampliada e submetida à avaliação por pares. A continuidade da revista constitui uma forma concreta de homenagear e prolongar o legado de Andrea na comunidade.
ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23449683/qlabajw8i
Referências
Ciriaco, A. S. (2020). Implementación de habilidades lingüísticas específicas en el ciclo básico de educación secundaria: proyecto “Obtención de celulosa de algas patagónicas”. Educación en la Química, 26(1), 14–22. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/103
Ciriaco, A. S., Jones, N. B., & Pereyra, M. V. (2020). Revisión bibliográfica sistematizada: tendencias y cambios en la enseñanza de la química argentina. Educación en la Química, 26(2), 139–152. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/80
Jones, N. B., & Ciriaco, A. (2021). Construyendo redes: CONGRIDEC 2020. III Workshop de Investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales y Escuela de investigadores/as en formación. Educación en la Química, 27(1), 130–133. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/8
Ciriaco, A. S. (2021). Las publicaciones sobre la enseñanza del lenguaje químico en EDENLAQ. Educación en la Química, 27(2), 174–182. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/56
Ciriaco, A. S. (2024). XX Reunión de Educadores en la Química de la República Argentina. Educación en la Química, 30(1), 118–122. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/183
Ciriaco, A., & Sánchez, G. H. (2024). Celebrando 35 años de crecimiento colectivo. Educación en la Química, 30(2), 129–132. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/257
Ciriaco, A. S., & Farré, A. S. (2025). Andoni Garritz, huellas y visiones de futuro. Educación en la Química, 31(2), 80–89. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/203
Ciriaco, A. S., & Sánchez, G. H. (2026). Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de la química: aportes de dos tesis de posgrado. Educación en la Química, 32(1), 38–48. https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23449683/gaa8cuebi
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Germán Hugo Sánchez, María Gabriela Lorenzo
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
