v. 31 n. 02 (2025)

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(julio-diciembre)

Volumen 31 (Número 2)

Publicado en Julio de 2025.

Publicado: 2025-08-27

Edição completa

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Editorial

Tabla de Contenidos - Volumen 31 Número 2

Educación en la Química

vi-x
Andoni Garritz, Huellas y Visiones de Futuro

Andrea Silvana Ciriaco, Andrea S. Farré

80-89

Investigación en didáctica de la Química

Concepciones (Erróneas) de Docentes de Primaria y Secundaria Acerca de la Naturaleza de la Materia

Valeria Edelsztein

90-107
Laboratorios Remotos para la Enseñanza y Aprendizaje de la Química: Una Revisión Sistemática

Wendy Villalobos González, Carlos Arguedas-Matarrita, Fernando Capuya, Ignacio Julio Idoyaga

108-128
Potencial cognitivo de la enseñanza en Química Biológica I para el aprendizaje significativo en Medicina Veterinaria

Paola Sabrina Boeris, Paola Rita Beassoni, Rocío Belén Martín

129-143

Innovación para la enseñanza de la Química

La Didáctica de la Química en la Formación Profesional: ¿necesidad o alternativa?

Luis Angel Aguilar Carrasco

144-154

La Educación en la Química en Argentina y en el Mundo

El Brillo de un Mundo Submicrométrico

Luciano Benedini

155-162
Congresos, jornadas, seminarios de aquí y de allá…

Andrea Soledad Farré

163-166