The place of Chemistry among Science and Technology
Keywords:
editorial, teaching, research, learningAbstract
This year, 2025, has been proclaimed the International Year of Quantum Science and Technology (IYQ) by initiatives of the United Nations, marking the centenary of the birth of modern quantum mechanics. While this might bring us back to the enduring reduction of chemistry to physics, there are examples where this discussion is synthesized into interesting teaching proposals (Carabelli, Farré, and Raviolo, 2023), reflecting on the nature of chemistry.
The origins of quantum chemistry can then be revisited (Garritz, 2014) to consider how chemistry and physics interact today and the role chemistry plays in relation to quantum science and technology. We invite our readers to join us and prepare their contributions on this topic for the second issue of our journal, to be published in July.
With this in mind, we begin the first issue of volume 31 of our association’s journal with original articles, the publication of the 2025 Nobel Prize in Chemistry, and a compilation of events, hoping these will serve as a starting point to reflect on and rethink the teaching of chemistry in our region.
References
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