v. 26 n. 01 (2020)

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(enero-junio)

Publicado en Junio de 2020.

Publicado: 2020-06-30

Edição completa

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Editorial

Tabla de Contenidos

Educación en la Química

1-4
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PARA PROFUNDIZAR

La Biotecnología le da “Una Vuelta más de Rosca” a la Química

Lourdes Puig, Adriana M. Carlucci, Lucrecia Curto

5-13
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DE INTERÉS

Implementación de habilidades lingüísticas específicas en el ciclo básico de educación secundaria: proyecto “Obtención de celulosa de algas patagónicas”

Andrea Silvana Ciriaco

14-22
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IDEAS PARA EL AULA

Actividades lúdicas digitales para el aula de química

Sergio Baggio

23-36
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Reacciones nucleares y radiactividad: un abordaje posible desde el enfoque del aprendizaje basado en problemas

Valeria Edelsztein, Dora Castellsaguer

37-48
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Enseñar química en tiempos anormales

Andrea S. Farré

49-64
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ESCUELA CONGRIDEC

La formación de nuevos investigadores en didáctica de la química

Adriana Rocha, Adriana Bertelle, M. Gabriela Lorenzo

65-68
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Estudio del uso de la realidad aumentada en la enseñanza del tema geometría molecular en un curso de educación secundaria

Eugenia Labarrieta, Adriana Bertelle; Ana Fuhr Stoessel

69-80
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La construcción del conocimiento didáctico del contenido en la formación de profesores de química

María Fernanda Echeverría, María Basilisa García

81-93
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El aprendizaje de modelos atómicos en educación secundaria a través del uso de recursos multimodales

Cinthia Noelia Perinez, Mabel Vega, Maricel Occelli

94-105
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INFORMACIONES Y NOVEDADES

Reﬂexiones sobre los congresos, jornadas y seminarios…

Andrea S. Farré

106-107
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Congresos, jornadas, seminarios de aquí y de allá…

Andrea S. Farré

108-116
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