Training chemistry teachers in times of mandatory preventive social isolation: an experience of residence development
Keywords:
teacher training, practical training, chemistry teacher, reflection of practiceAbstract
The residency is a space that integrates all aspects of teacher training that are worked on within the framework of the Chemistry Teacher career at the UNCPBA Faculty of Engineering. It is located in the last semester of the career, at which time, the classroom projects that each student has been developing in different training subjects, are taken to the classroom in secondary level educational institutions (public and private management) and higher (university and non-university). This work describes the experience, developed during 2020, in non-face-to-face classrooms, due to the compulsory social preventive isolation to which all teachers in the country were affected.
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