v. 27 n. 02 (2021)

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(julio-diciembre)

Publicado en diciembre de 2021.

Publicado: 2021-12-29

Edição completa

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Editorial

Tabla de Contenidos

Educación en la Química

vii-xii
Nuevos senderos para EDENLAQ

María Gabriela Lorenzo, Germán Hugo Sánchez

142-143
Habilidades del siglo XXI en educación en química. Promoviendo el pensamiento crítico sobre el conocimiento y métodos en química

Sibel Erduran

144-157

Investigación en didáctica de la Química

Las representaciones gráficas en el diseño curricular de química. Una mirada en pandemia

Michelle Marilyn Alvarez, Vanesa García, Ignacio Idoyaga, María Gabriela Lorenzo

158-165
Análisis de la estructura retórica de los cuadernillos del programa “Seguimos Educando” publicados durante el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio

Andrés Espinoza-Cara, María Constanza Bauza Castellanos, Gabriela García-Huarque

166-173
Las publicaciones sobre la enseñanza del lenguaje químico en EDENLAQ

Andrea Silvana Ciriaco

174-182

Innovación para la enseñanza de la Química

Formar profesores de Química en épocas de Aislamiento Social Preventivo Obligatorio: una experiencia del desarrollo de la residencia

Adriana Bertelle, Cristina Iturralde, Ana Fuhr Stoessel, Fiorella Lurbet

183-191
Propuestas metodológicas en virtualidad súbita: oferta y recepción por prueba y error

Daniela Alejandra Nichela, Juan Manuel Cabrera

192-202
Un Curso de Química en ASPO. Fortalezas y debilidades

Miguel Muñoz, Sandro González, Marcela Gonzalez, Alejandro Ferrero, Sabrina Balda, Cinthia Lucero

203-213
Simulaciones para complementar el estudio de la cinética química a nivel básico

Sergio Baggio

214-228
Enseñando Inmunoquímica en tiempos de pandemia

María Belén Sarratea, Andrés Sánchez Alberti

229-237
De la Enseñanza Formal a la Educación Remota de Emergencia. Desafío durante las prácticas de Química Biológica

Gladis Edith Medina

238-243
QSAR-3D como herramienta abstracción en la enseñanza de la Química Medicinal

Dimas Ignacio Torres

244-250

La Educación en la Química en Argentina y en el Mundo

El premio Nobel en Química 2021

Luz Lastres Flores

251-259
El desafío de pensar, proponer, planificar, y ejecutar en forma remota la XIX Reunión de Educadores en Química

Miriam Gladys Acuña, Gladis Edith Medina, Griselda Marilú Marchak, Alicia Jeannette Baumann

260-265
Acercando distancias, compartiendo saberes. La escuela de posgrado CONGRIDEC 2021

José Galiano

266-267
Congresos, jornadas, seminarios de aquí y de allá…

Andrea Soledad Farré

268-270