v. 23 n. 01 (2017)

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(enero-diciembre de 2017)

Volumen 23 (Números 1 y 2).

Publicado en diciembre de 2017.

Publicado: 2017-12-01

Edição completa

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Editorial

Tabla de contenidos

Educación en la Química

i-v
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PARA PROFUNDIZAR

Compuestos de coordinación… ¿tan complejos?

Silvana Irene Torri, Silvia Catán, Erika Pacheco Rudz

5-26
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PARA REFLEXIONAR

¿Cómo nos pueden ayudar las simulaciones en el tema ácido-base?: Detección de problemas de aprendizaje y posibles secuencias de enseñanza

Andrés Raviolo, Andrea S. Farré

27-41
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Actitudes de estudiantes hacia los trabajos prácticos de química analítica

Marcela Alejandra Sadañoski, Jeannette Baumann

42-51
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DE INTERÉS

Caracterización de los trabajos prácticos de laboratorio de química analítica

Jeannette Baumann, Marcela Sadañoski

52-59
El premio Nobel de Química 2017

Luz Lastres Flores

60-72
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IDEAS PARA EL AULA

Enseñando química con significado en secundaria a partir de pinturas y disolventes

Isabel Aurora Velazquez, María Gabriela Lorenzo

73-89
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¡A lavar los platos! Elaboración de jabón

Ana V. Basso , M. Gabriela Lorenzo

90-104
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Juguemos a la tabla periódica

Patricia Carabelli , Andrea S. Farré

105-116
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UN POCO DE HISTORIA

De una fábrica química pionera a la nueva sede del gobierno de la ciudad de Buenos Aires

Claudio Salvador

117-136
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INFORMACIONES Y NOVEDADES

Debates sobre la educación científica en la tierra del sol y del buen vino

César Nahuel Moya, Germán Hugo Sánchez

137-143
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Voces y miradas sobre la enseñanza de la química

Ana Valentina Basso, Germán Hugo Sánchez

144-156
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Ventana al mundo, destino: dos congresos europeos

María Gabriela Lorenzo, Germán Hugo Sánchez

157-166
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Congresos, Jornadas y Seminarios de Aquí y Allá...

Andrea S. Farré

167-171
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