Prácticas educativas y expectativas durante la pandemia y hacia la pospandemia, opiniones de docentes de Química de Costa Rica

Autores/as

  • Marco Vinicio López Gamboa Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica

Palabras clave:

química, conocimiento didáctico, COVID-19, opiniones

Resumen

La situación de la pandemia del COVID-19, ha hecho que el contexto educativo de un giro total, por lo que los docentes, y en este particular los de Química, hayan tenido que acoplarse a las necesidades y retos, que han aparecido, debido a la educación a distancia y/o remota. El presente artículo, muestra las opiniones de docentes de Química referentes a estas situaciones y otras más vividas, bajo la premisa del desarrollo de prácticas educativas de esta asignatura en tiempos de pandemia y lo que vislumbran para la futura pospandemia.

Citas

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Publicado

30-12-2020

Cómo citar

López Gamboa, M. V. (2020). Prácticas educativas y expectativas durante la pandemia y hacia la pospandemia, opiniones de docentes de Química de Costa Rica. Educación En La Química, 26(02), 309–314. Recuperado a partir de https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/97

Número

Sección

ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA DURANTE LA PANDEMIA

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