v. 29 n. 01 (2023)

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(enero-junio)

Volumen 29 (Número 1)

Publicado en Enero de 2023.

Publicado: 2023-01-31

Edição completa

PDF (Español (España))

Editorial

Tabla de Contenidos

Educación en la Química

i-v
En Camino hacia los 30 Volúmenes de EDENLAQ

María Gabriela Lorenzo, Germán Hugo Sánchez

1

Investigación en didáctica de la Química

Desarrollo del Conocimiento Didáctico del Contenido en la formación inicial de profesores de química. Un análisis centrado en los procesos reflexivos

María Fernanda Echeverría

2-10
Las estrategias de enseñanza en Ciencias Naturales durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio por Pandemia por COVID-19 y el desarrollo de la Competencia científica

María de los Ángeles Bizzio, Susana Beatriz Aguilar, Raúl Adolfo Pereira

11-20

Innovación para la enseñanza de la Química

Mecanismos Sincrónicos, Asincrónicos y el Uso de las TIC en el Proceso de Enseñanza en Química General e Inorgánica para Ingeniería Agronómica

Paola Natalia Esteves, Micaela A. Sanchez, David H. Riquelme

21-32
Modelo Interdisciplinario en las Ciencias Químicas: Síntesis y Caracterización de un Polímero de Coordinación

Federico Aballay, María Cristina Almandoz , María Fernanda Castro, Germán Gomez

33-43
Determinación de CO2 en un Diseño Experimental. Integración de Biología y Química en la Universidad

Andrés Raviolo

44-56

La Educación en la Química en Argentina y en el Mundo

Debatiendo Temas de Actualidad y Relevancia Educativa y Social en las JEQUSST 2022

Sandra A. Hernández

57-59
Avances y Propuestas en Didáctica de las Ciencias Naturales y Experimentales

Damian Alberto Lampert

60-62
Escuela de Posgrado CONGRIDEC 2022: Una Oportunidad para la Formación de Investigadores en Educación Química

Yazmín Arellano Salazar

63-68
Congresos, Jornadas, Seminarios de aquí y allá

Andrea Soledad Farré

69-72