Compostaje Comunitario y Educación Ambiental: Experiencias de Integración de Oficios en Clave de Economía Circular

Autores/as

  • Luis Ignacio Schneider Universidad Nacional del Litoral, Facultad de Ingeniería Química, Departamento de Ingeniería de Procesos, Santa Fe, Argentina.
  • Cecilia De Piante Vicín Universidad Nacional del Litoral, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Departamento de Química General e Inorgánica, Santa Fe, Argentina.

Palabras clave:

compostaje comunitario, educación ambiental, economía circular, extensión universitaria, Aprendizaje situado

Resumen

La gestión de residuos constituye un desafío crítico en contextos de vulnerabilidad socioambiental, donde la fracción orgánica representa una proporción significativa. Este trabajo presenta una experiencia de extensión universitaria orientada a la implementación de un sistema de compostaje comunitario como estrategia pedagógica para la educación ambiental y la formación de capacidades locales en la gestión descentralizada de residuos. La propuesta se desarrolló en una institución de formación en oficios, mediante la integración de distintas especialidades en un dispositivo interdisciplinario en clave de economía circular. A partir de una problemática territorial concreta, los participantes intervinieron en el diseño, construcción y operación del sistema, promoviendo la formación de agentes replicadores. El proceso permitió abordar, en contexto, transformaciones físico-químicas asociadas a la descomposición de la materia orgánica. Como resultado, se consolidó un sistema operativo y se generaron aprendizajes significativos, evidenciando apropiación tecnológica y fortalecimiento de capacidades locales, sistematizados en una guía para su replicabilidad.

ARK CAICYT: https://id.caicyt.gov.ar/ark:/s23449683/p41jd9l5b

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Publicado

30-07-2026

Cómo citar

Schneider, L. I., & De Piante Vicín, C. (2026). Compostaje Comunitario y Educación Ambiental: Experiencias de Integración de Oficios en Clave de Economía Circular. Educación En La Química, 32(02), 182–192. Recuperado a partir de https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/307

Número

Sección

La Educación en la Química en Argentina y en el Mundo

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