Stories of Chemistry and society
Presented at the IV Conference on Teaching and Research in Chemistry Teaching
Keywords:
teaching, chemistry in context, gender and societyAbstract
This article presents the debates that emerged in a Round Table that puts on the table for discussion the idea that it is possible and necessary to propose a Science Teaching that shows Science as a human activity, carried out by people who have worked and they work in institutions framed in a socio-historical context that conditions them. For them, issues related to society, gender issues and social debates that should be incorporated into the classroom are analyzed, framing the scientific knowledge that is intended to be imparted. In particular, questions related to the Teaching and Learning of Chemistry are raised 150 years after the presentation in society of Mendeleev's Periodic Table. It is proposed here that revealing scientists with their uncertainties, passions and interests is also understanding the social nature of science and its relationship with other aspects of culture.
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Sitio web de Greenpeace. https://www.greenpeace.org/argentina/
Sitio web de Monsanto. https://monsanto.com/company/locations/argentina/
Sitio web de la Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es
Blog de educación científica El Tamiz https://eltamiz.com/ Consultado en Septiembre de 2019.
La nube verde tomado del Blog Mujeres con ciencia , sección Ciencia y más https://mujeresconciencia.com/. Consultado en Septiembre de
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