Historias de Química y sociedad
Presentadas en la IV Jornada de Docencia e Investigación en Enseñanza de la Química
Palabras clave:
enseñanza, química en contexto, género y sociedadResumen
En este artículo se presentan los debates surgidos en una Mesa Redonda que pone sobre el tapete de discusión la idea de que es posible y necesario plantear una Enseñanza de las Ciencias que muestre a la Ciencia como una actividad humana, realizada por personas que han trabajado y trabajan en instituciones enmarcadas en un contexto socio histórico que los condiciona. Para ellos se analizan cuestiones relacionados con la sociedad, cuestiones de género y debates sociales que deberían incorporarse al aula enmarcando los conocimientos científicos que se pretenden impartir. En especial se plantean cuestiones relacionadas con la Enseñanza y el Aprendizaje de la Química a 150 años de la presentación en sociedad de la Tabla Periódica de Mendeleiev. Se propone acá que revelar a los científicos con sus incertidumbres, pasiones e intereses es también comprender el carácter social de la ciencia y su relación con otros aspectos de la cultura.
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Sitio web de Greenpeace. https://www.greenpeace.org/argentina/
Sitio web de Monsanto. https://monsanto.com/company/locations/argentina/
Sitio web de la Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es
Blog de educación científica El Tamiz https://eltamiz.com/ Consultado en Septiembre de 2019.
La nube verde tomado del Blog Mujeres con ciencia , sección Ciencia y más https://mujeresconciencia.com/. Consultado en Septiembre de
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