Raviolo, Andrés, y Andrea S. Farré. «¿Cómo Nos Pueden Ayudar Las Simulaciones En El Tema ácido-base?: Detección De Problemas De Aprendizaje Y Posibles Secuencias De enseñanza». Educación en la Química 23, no. 01 (diciembre 1, 2017): 27–41. Accedido mayo 12, 2024. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/220.