Funes, Leonardo Andrés. «Modelo Interconectado De Crecimiento Profesional Docente. Estudio De Caso: Las Concepciones De enseñanza En Química». Educación en la Química 30, no. 02 (julio 31, 2024): 146–158. Accedido noviembre 21, 2024. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/258.