Pujol-Cols, Tatiana Hilen, Guillermo Cutrera, y María Basilisa García. «Escritura De Diarios En La formación Docente Inicial. Una Lectura Desde Interacciones Entre Dominios Del Modelo Interconectado De Crecimiento Profesional Docente». Educación en la Química 30, no. 02 (julio 31, 2024): 133–145. Accedido agosto 24, 2024. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/256.