Funes, Leonardo Andrés. «Modelo Interconectado De Crecimiento Profesional Docente. Estudio De Caso: Las Concepciones De enseñanza En Química». Educación En La Química, vol. 30, n.º 02, julio de 2024, pp. 146-58, https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/258.