Raviolo, Andrés, y Andrea S. Farré. 2017. «¿Cómo Nos Pueden Ayudar Las Simulaciones En El Tema ácido-base?: Detección De Problemas De Aprendizaje Y Posibles Secuencias De enseñanza». Educación En La Química 23 (01):27-41. https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/220.