ESPINOZA-CARA, Andrés; BAUZA CASTELLANOS, María Constanza; GARCÍA-HUARQUE, Gabriela. Análisis de la estructura retórica de los cuadernillos del programa “Seguimos Educando” publicados durante el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio. Educación en la Química, [S. l.], v. 27, n. 02, p. 166–173, 2021. Disponível em: https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/55. Acesso em: 25 abr. 2024.