RAVIOLO, Andrés; FARRÉ, Andrea S. ¿Cómo nos pueden ayudar las simulaciones en el tema ácido-base?: Detección de problemas de aprendizaje y posibles secuencias de enseñanza. Educación en la Química, [S. l.], v. 23, n. 01, p. 27–41, 2017. Disponível em: https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/220. Acesso em: 11 may. 2024.