PUJOL-COLS, Tatiana Hilen; CUTRERA, Guillermo; GARCÍA, María Basilisa. Escritura de diarios en la formación docente inicial. Una lectura desde interacciones entre dominios del Modelo Interconectado de Crecimiento Profesional Docente. Educación en la Química, [S. l.], v. 30, n. 02, p. 133–145, 2024. Disponível em: https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/256. Acesso em: 21 nov. 2024.