@article{Bizzio_Aguilar_Pereira_2023, title={Las estrategias de enseñanza en Ciencias Naturales durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio por Pandemia por COVID-19 y el desarrollo de la Competencia científica}, volume={29}, url={https://educacionenquimica.com.ar/index.php/edenlaq/article/view/74}, abstractNote={<p>Se presenta una investigación mixta de diseño exploratorio-descriptivo, en la que se analizan las estrategias implementadas, durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) para la enseñanza de disciplinas del área Ciencias Naturales y su relación con la promoción del desarrollo de capacidades vinculadas a la Competencia científica, enfatizando en la capacidad Explicar fenómenos científicamente. Se consideran para dicho análisis las Guías Pedagógicas implementadas en el Ciclo Básico de una escuela suburbana de educación secundaria de San Juan (Argentina). Se observa que la mayoría de las estrategias se vinculan al recuerdo, selección y aplicación de conocimientos científicos. Las actividades propuestas en todas las asignaturas son de baja demanda cognitiva y de complejidad similar,  sin dar la posibilidad a que los estudiantes planteen interrogantes, hipótesis y pongan a prueba resultados. Pensamos que son necesarias instancias de formación docente para reflexionar en torno al desarrollo de la Competencia científica.</p>}, number={01}, journal={ Educación en la Química}, author={Bizzio, María de los Ángeles and Aguilar, Susana Beatriz and Pereira, Raúl Adolfo}, year={2023}, month={ene.}, pages={11–20} }