EXPERIENCIA TEÓRICA-PRÁCTICA VIRTUAL SOBRE TENSIÓN SUPERFICIAL Y CAPILARIDAD

Autores/as

  • Juan Ariel Pullao Comisión Nacional de Energía Atómica. Centro Atómico Bariloche. Departamento Materiales Nucleares. San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina. Cátedra de Fisicoquímica. Universidad Nacional de Río Negro. Sede andina. San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina.
  • Mauricio Arce Comisión Nacional de Energía Atómica. Centro Atómico Bariloche. Departamento Caracterización de Materiales. San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - CONICET.
  • Adriana Serquis Comisión Nacional de Energía Atómica. Centro Atómico Bariloche. Departamento Caracterización de Materiales. San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina. - Cátedra de Fisicoquímica. Universidad Nacional de Río Negro. Sede andina. San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - CONICET.

Palabras clave:

práctica de laboratorio virtual, práctica de fisicoquímica, tensión superficial, capilaridad

Resumen

Los conceptos de tensión superficial y capilaridad se enseñan anualmente en la cátedra de fisicoquímica del Profesorado en Nivel Medio y Superior en química (Universidad Nacional de Río Negro - Sede andina) a través una propuesta teórica-práctica de carácter presencial. Este año, debido a la situación de emergencia sanitaria que atraviesa el país a causa del COVID-19, esta propuesta se readaptó y se realizó de forma virtual mediante dos encuentros por videoconferencia. Esto permitió un intercambio bidireccional entre los alumnos y el equipo docente, favoreciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje y un desarrollo óptimo de la práctica. En este trabajo se comparte la experiencia desarrollada y una valoración de la misma, con el objetivo de que sea funcional a profesores de ciencias naturales en futuras prácticas docentes.

Citas

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Publicado

08-06-2021

Cómo citar

Pullao, J. A., Arce, M., & Serquis, A. (2021). EXPERIENCIA TEÓRICA-PRÁCTICA VIRTUAL SOBRE TENSIÓN SUPERFICIAL Y CAPILARIDAD . Educación En La Química, 27(01), 35–41. Recuperado a partir de http://educacionenquimica.com.ar/ojs/index.php/edenlaq/article/view/19

Número

Sección

Innovación para la enseñanza de la Química

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